Activités

Décoder le monde numérique : réflexion, débat et émancipation

Qu’est-ce qui vous inquiète sur internet ? Avez-vous déjà été confronté· à une arnaque ? Savez-vous que vous utilisez déjà l’IA tous les jours… sans même vous en rendre compte ?…

Destiné à un public adulte, (relativement) peu familiarisé avec les outils numériques et désireux de développer son esprit critique face aux technologies, le projet ‘’Décoder le monde numérique’’ a réuni des groupes de 5 à 8 personnes confrontées aux inégalités numériques et soucieuses de mieux les appréhender pour mieux les combattre.
Les échanges et questionnements autour de thèmes tels que l’intelligence artificielle, les réseaux sociaux, la cybersécurité, la (dés)information ont lieu une fois par semaine à l’occasion de rencontres de trois heures chacune. Il s’agit de décoder, de libérer la parole, mais aussi de rompre l’isolement face aux écrans, et pour cela :

Comprendre les enjeux liés au numérique (intelligence artificielle, réseaux sociaux, cybersécurité, etc.)
Développer l’esprit critique face aux technologies et aux flux d’informations
Favoriser l’expression collective et la participation citoyenne, en permettant aux participant·e·s de partager leurs expériences et leurs questionnements
Renforcer l’autonomie des participant·e·s dans leurs usages numériques
Sensibiliser aux enjeux de protection des données personnelles et de respect de la vie privée.

Apprendre à trier, analyser et critiquer les informations pour décoder la société

Ces ateliers visent à autonomiser les participants face aux médias numériques et à renforcer leur capacité à naviguer de manière critique dans l’information en ligne.

Organiser des ateliers participatifs pour comprendre, rechercher et analyser de manière critique les sources d’informations, en particulier la presse en ligne à l’ère d’internet et des réseaux sociaux, pour des participants souvent en situation de fracture numérique.

Sensibiliser à la consommation responsable des technologies de l’information et de la communication (TIC).
Fournir des outils pour comprendre et décoder les différentes sources d’informations et leurs objectifs.
Apprendre à trier les informations sur internet et à évaluer la fiabilité des sujets traités.
Pratiquer l’analyse comparative d’articles de presse en ligne pour comprendre l’importance de la subjectivité, de l’objectivité, de l’angle et de la ligne éditoriale.
Développer des compétences pour reconnaître et contrer les théories du complot.
Aider les participants à surmonter les obstacles techniques et pratiques rencontrés en renforçant leurs compétences techniques, informationnelles et stratégiques.
Équiper les participants d’outils d’analyse critique et de prise de décision pour exercer pleinement leurs droits sociaux et culturels.
Comprendre et débattre des mécanismes financiers sous-jacents aux réseaux sociaux et aux moteurs de recherche traditionnels.

Les Ateliers médias réunissent principalement des seniors et des personnes présentant une déficience intellectuelle. Ces participants sont particulièrement vulnérables aux manipulations et discours médiatiques, et souhaitent affirmer leur identité citoyenne en réfléchissant ensemble sur les enjeux de société, notamment l’analyse des discours médiatiques sur internet.

Promouvoir une analyse critique des technologies encourager l’expression et le partage

Sensibiliser les participants à leur consommation des TIC et au rôle des logiciels libres dans la société actuelle, en les encourageant à adopter des outils plus éthiques et accessibles dans leur quotidien.
Développer des compétences numériques, en aidant les participants à surmonter leurs craintes et à franchir les obstacles techniques qu’ils rencontrent, tout en leur permettant d’acquérir des savoir-faire pratiques adaptés à leurs besoins spécifiques.
Promouvoir une analyse critique des technologies pour que chacun puisse comprendre les enjeux liés à l’exclusion sociale causée par la fracture numérique, et ainsi exercer pleinement ses droits sociaux et culturels.
Encourager l’expression et le partage, en aidant les participants à utiliser les outils numériques pour raconter leur vécu et valoriser leurs expériences, notamment concernant leur vie de quartier, renforçant ainsi leur sentiment d’appartenance et leur capacité à s’impliquer dans leur communauté.

Cette activité s’adresse aux habitants des logements sociaux du quartier des Marolles, gérés par Logement Bruxellois. Face à la fracture numérique, qui est souvent une source de discrimination et de marginalisation, le projet propose un accompagnement spécifique pour aider les participants à mieux appréhender et utiliser les technologies de l’information et de la communication (TIC). En sensibilisant ce public aux enjeux numériques et en renforçant leurs compétences, l’objectif est de favoriser leur inclusion sociale et de réduire les inégalités liées à l’accès aux technologies.

Aider des adultes primo-arrivants à s'exprimer en se formant aux nouvelles technologies

Aider les participants à surmonter les obstacles pratiques et à développer des compétences techniques, informationnelles et stratégiques adaptées à leurs besoins.
Développer des outils d’analyse critique pour permettre à chacun d’exercer ses droits sociaux et culturels, en abordant la fracture numérique.
Utiliser les technologies numériques pour renforcer l’expression personnelle des participants et le partage de leur vécu.
Sensibiliser à la consommation responsable des technologies de l’information et de la communication (TIC) et aux logiciels libres.
À travers des ateliers, permettre aux participants de créer des montages combinant photos, images et commentaires audio pour exprimer leur histoire et ouvrir au débat et à la revendication.
Encourager une citoyenneté active en utilisant les médias créés pour questionner et débattre de sujets impactant leur quotidien.
Combattre l’isolement et la fracture numérique en développant de nouvelles compétences informatiques.
Acquérir de nouveaux moyens d’expression par la création de médias personnels et la sensibilisation au traitement de l’information dans les médias.

Réduire le gaspillage, dénoncer l'obsolescence programmée, transmettre des savoir-faire

Sensibiliser le public à l’obsolescence programmée et promouvoir des alternatives au gaspillage en réparant les objets cassés.
Éveiller les consciences sur les modes de consommation individuels.
Promouvoir un changement culturel vers une société plus durable.
Favoriser les échanges et les discussions entre participants sur leurs perceptions de la consommation et leurs valeurs.
Participer à la transmission du savoir-faire grâce au conseils et partage de connaissances techniques.

Les Repair Cafés attirent un public intergénérationnel et diversifié par ses origines, motivé soit par des convictions idéologiques (contre la surconsommation et pour l’environnement), soit par des contraintes économiques (impossibilité de payer une réparation ou d’acheter un nouvel objet). Les bénévoles, également intergénérationnels et multiculturels, cherchent des alternatives au modèle de consommation actuel.

Ateliers médias
Autodéfense numérique
Chroniques numériques
Conférence : le droit de mourir dans la dignité
Découvrir les initiatives locales en transition
Images et saveurs du Laveu
Initiation au monde de l’informatique et d’internet
Repair café Laveu

Cyber-Papote

Cyber-Papote

Décoder le monde numérique : réflexion, débat et émancipation

Les activités clôturées

Ateliers médias